Kilalanin ang 4 na tagapagturo ng kababaihan na nagbabago ng mga pamayanan sa kanayunan

MANILA, Philippines – Apat na kababaihan na tagapagturo ang kinikilala para sa mga makabagong pamamaraan sa paghahatid ng kalidad ng edukasyon sa mga pamayanan sa kanayunan at pagbibigay kapangyarihan sa kabataan na gumawa ng mga positibong kontribusyon.

Ang 2024 na nakamit ng Filipina sa Rural Education Award (Flora) honorees ay: Dr. Mary Hazel Ballena ng Abra; Ervie Ann Consigna Conte ng Surigao del Norte; Marife Matic Mustacisa-Lacabah ng Samar; at ma. Ruby Cordero Primero ng Iloilo.

Ngayon sa ikalawang taon nito, pinalawak ni Flora ang paghahanap nito at hinanap ang mga tagapagturo ng kababaihan mula sa ika-apat, ikalima at pang-anim na klase na mga munisipyo na nakabuo ng mga praktikal na pamamaraan upang mapangalagaan ang kritikal na pagkamamamayan sa mga kabataan ng Pilipino. Ang bawat awardee ay nakatanggap ng P100,000 sa cash prize.

Ang Flora Award ay isang proyekto ng Multinational Foundation Inc. (MFI) na naglalayong matugunan ang dalawang kritikal na lugar: edukasyon sa kanayunan at pagpapalakas ng kababaihan. Ito ay sa pakikipagtulungan sa mga natitirang kababaihan sa Nation’s Service (Towns) Foundation bilang komite sa paghahanap at pag -aayos.

Basahin: Flora Awards upang parangalan ang mga tagapagturo ng kababaihan sa kanayunan

Sa gitna ng mga hamon na sumisira sa sistema ng edukasyon, ang mga nagwagi ay kinikilala dahil sa nananatiling totoo sa kanilang pagtawag sa paghubog ng isip at katangian ng susunod na henerasyon – karamihan sa mga ito ay nananatili pa rin mula sa malaking agwat ng pag -aaral dahil sa mga pandemikong lockdown.

Ang apat na kababaihan na tagapagturo ay na-kredito para sa pagkakaroon ng mga malikhaing paraan upang matugunan ang pagtanggi ng mga aspeto ng pundasyon ng karunungang bumasa’t sumulat, tulad ng pagbabasa, pagbaybay at pagsulat, habang pagbabarena sa kamalayan sa kapaligiran at mga kritikal na pagkamamamayan na batay sa halaga.

Diskarte na nakabase sa Komunidad

Basahin: Ang mga pundasyon na nangangailangan ng mas maraming suporta

Si Ballena, 40, ay kasalukuyang nagsisilbing punong -guro para sa tatlong elementarya: Pagala West Elementary, Pagala East Elementary at Bangcagan Primary School, lahat sa distrito ng Bucay ng Abra.

Sa pamamagitan lamang ng 17 na guro na humahawak ng 178 mga mag-aaral, nakatuon si Ballena sa isang diskarte na nakabase sa komunidad sa pag-aaral.

Ang nakasisilaw na kakulangan ng kakayahan sa pagbaybay at komposisyon sa mga mag -aaral, sabi niya, ay dahil ang mga mag -aaral ay nakadikit sa kanilang mga aparato. Upang maalis ang mga ito sa kanilang aparato, sinimulan niya ang Project Sobreh (pagpapadala ng aming pinakamahusay na pagbati, pagyakap at taos -pusong koneksyon), na naghihikayat sa mga mag -aaral at guro na magsulat ng tradisyonal na mga titik o simpleng mensahe ng pag -asa sa mga taong binawian ng Liberty (PDL) sa Bucay District Jail.

Ipinaliwanag ni Ballena na dahil ang karamihan sa mga bilanggo ay inabandona, ang pagpapadala ng mga titik ay mapapagaan ang kanilang kalungkutan. Bukod sa pag -aaral ng wastong komposisyon, ang pagsulat sa kanila ay nagtuturo din ng empatiya ng mga bata habang binibigyan ng ugnayan ng tao ang rehabilitasyon ng mga bilanggo.

“Sino tayo upang hatulan kung walang perpekto? Kailangan nating bigyan ang mga bilanggo na ito ng pangalawang pagkakataon dahil hindi natin alam ang kanilang mga kwento at ang ilan sa kanila ay nasa bilangguan dahil mali silang inakusahan,” dagdag niya.

Ipinakilala rin ni Ballena ang Project Indayon upang isara ang agwat ng pag-aaral sa mga nag-aaral ng maagang yugto sa Bangcagan Primary School. Sa pamamagitan ng proyektong ito, itinuturo ni Ballena ang mga kasanayan sa pagbasa ng mga mag -aaral habang nakaupo sila sa isang Duyan (Hammock). “Ito ay nasasabik silang pumasok sa paaralan dahil sa pakiramdam nila ay madali habang natututo,” sabi niya.

Pagpapakilos ng kabataan

Natagpuan ni Conte ang kanyang tunay na pagtawag bilang isang tagapagturo sa isang katapusan ng linggo ng paglilinis ng shoreline sa liblib na isla ng Anajawan sa Surigao del Norte. Simula noon, ang 29-taong-gulang ay nanguna sa mga inisyatibo na tumutugon sa mga kritikal na isyu tulad ng limitadong kuryente, malnutrisyon at pag-access sa kalidad ng edukasyon.

Ang kanyang award-winning na Paglajag Environmental Program ay nagpapakilos ng kabataan (edad 3 hanggang 29 taong gulang) sa mga isyu sa kapaligiran at kultura ng Isla Anajawan.

“Dahil ako ay mula sa isla, nasaksihan ko mismo ang mga pangangailangan ng mga bata. Ako, ako mismo, ay nakaranas ng hindi napapansin. Kaya’t nakipag-ugnay ako sa aking network upang matulungan ang mga bata sa lahat ng kanilang mga pangangailangan habang pinapantasyahan ito sa mga pangunahing halaga ng pagiging Maka-Diyos, Maka-Tao sa Maka-Kalikasan (para sa Diyos, mga tao at sa kapaligiran) na maging mas holistic,” Conte sa Pilipino.

Pinangunahan niya ang mga bata sa isang shoreline cleanup drive tuwing katapusan ng linggo. Matapos pumili ng mga plastik na bote at basurahan ng dagat, nagsasagawa siya ng pulong sa panalangin ng komunidad upang matulungan ang kanilang mga halaga ng pagbuo.

Nagbibigay din ang guro ng multigrade ng pagsasanay sa pamumuno, pagmamapa sa kapaligiran, mga workshop sa sining at nagtayo pa ng isang recycling studio kung saan na -convert nila ang nakolekta na plastik sa mga magagamit na materyales.

Nabubuhay sa pamamagitan ng mantra na “kinakailangan ng isang nayon upang mapalaki ang isang bata”, binibigyang diin ni Conte ang pangangailangan para sa pakikipagtulungan sa loob ng mga pamayanan para sa mga bata na magkaroon ng isang holistic na pag -unlad.

Guro, pinuno ng komunidad

Bukod sa pagiging isang propesor sa Samar State University, ang 34-taong-gulang na Lacaba ay isang tagapagturo sa kapaligiran at isang pinuno ng komunidad.

Sa pamamagitan ng kanyang pananaliksik, siya ay gumaganap ng isang pangunahing papel sa napapanatiling pag -unlad ng mga puno ng Philippine Tree Ferns. Siya ay isang nai -publish na may -akda at mananaliksik na ang trabaho ay kinikilala at ginamit ng mga unibersidad at aklatan ng Pilipinas.

Sa labas ng oras ng opisina, sinisikap ni Lacaba na mapagbuti ang kabuhayan ng mga pamayanan ng pagsasaka at pangingisda sa CatBalogan, Samar. Sa pamamagitan ng kanyang Center for Lifelong Learning (Cell) Initiative, ang mga marginalized na kabataan ay tinuruan ng mga kasanayan sa agham at negosyante. Inayos niya ang mga sesyon ng pagsasanay habang tinutugunan ang mga gaps sa edukasyon sa pamamagitan ng pag -aaral ng mga module sa pagsulat ng pananaliksik at agham sa kapaligiran para sa mga paaralan at mga samahan ng komunidad.

“Ipinapaalala ko sa kanila (ang pamayanan ng Samar) ay ang landas na wala sa kahirapan at ang pag -aaral na iyon ay tumatagal ng isang buhay … sa cell, naniniwala kami na ang buhay ay ang pag -aaral at pag -aaral ay buhay,” dagdag niya.

Nagbabasa ng tagapagtaguyod

Ang Primero ay isang pinuno ng edukasyon na ang mga makabagong ideya ay makabuluhang nakataas ang karunungang bumasa’t sumulat at pag -aaral sa mga paaralan at mga sentro ng pagbasa.

Ang kanyang Project Creed (Community Reading Engagement for Enhance Development) ay tumutulong sa mga mag -aaral sa mga grade 4 hanggang 6 na nahuli sa mga kasanayan sa pagbasa. Sa panahon ng pandemya, itinatag niya ang bawat barangay ng Mina, Iloilo, mga sentro ng pag -aaral na may madaling magagamit na mga mapagkukunan para sa mga materyales sa pagbabasa at bilang.

Ang layunin ni Creed ay tulungan ang mga nagpupumilit na mambabasa at bumuo ng kanilang mga kasanayan. Ang proyekto mula noon ay naging isang pagsisikap sa pamayanan na nagsasangkot din sa iba pang mga guro, magulang, kabataan at lokal na pinuno pati na rin ang mga boluntaryo na nagtataguyod ng isang ibinahaging modelo ng responsibilidad.

“(Ito ay hinihimok ng) tanging ang pag -aalay at pagnanasa upang matulungan ang ating mga nag -aaral, lalo na ang mga huli, hindi bababa sa at nawala. Hindi ko inaasahan na ang pagsisikap na ito ay hahantong sa gayong karangalan ngunit nagsisilbi itong paalala na ang mga ideya sa groundbreaking ay madalas na lumitaw kapag hindi natin inaasahan ang mga ito,” sabi niya.

Pagbuo ng susunod na henerasyon

Basahin: Pinahahalagahan ng mga pinuno ng kababaihan ang pagiging matatag sa pag -iisip sa lugar ng trabaho

Ang Flora Awards ng taong ito ay nawasak sa dalawang aspeto ng kritikal na pagkamamamayan: kamalayan ng kabataan at aktibong pakikilahok upang mabuo ang pagbabago.

Ang mga honorees ay nakatulong sa pagpapalaki ng kamalayan ng kabataan sa pamamahala, pagbabago ng klima at ang pangangailangan na itaas ang “ang kalidad ng buhay ng mga nasa mga palawit at ang maraming iba pang mga problema na nakagambala sa iba’t ibang mga segment ng lipunan,” paliwanag ni Marilou Cristobal, pangulo ng MFI.

Ang abugado na si Patricia-Ann Prodigalidad, pangulo ng Towns Foundation, ay nagsabi na ang kritikal na pagkamamamayan ay isang konsepto na “napapanahon at malakas na paalala ng papel na ginagampanan ng edukasyon sa paghubog hindi lamang isip ngunit pagkatao.”

“Hindi ito madaling mga aralin na ituro, ngunit sa pamamagitan ng iyong pang -araw -araw na halimbawa, natututo ng iyong mga mag -aaral kung ano ang ibig sabihin … upang mag -alaga nang malalim, mag -isip nang kritikal, kumilos nang responsable at mahal ang bansang ito. INQ