Bigyan ng kapangyarihan ang mga bata na gumawa ng mga desisyon lalo na sa pagpili ng mga libro. Hinihikayat sila nitong magbasa nang mag-isa. Ngunit ano ang gagawin mo kung makita ng ibang mga magulang at tagapagturo na may problema ang pagpili ng iyong anak?
Aktibong pinalaki namin ng asawa ko ang interes ng aming anak sa mga libro. May mga diskarte kami na inilapat, tulad ng pagkakaroon ng ilang mga book nook sa aming tahanan. Sa aming pangunahing bookshelf, ang mga pamagat ay nakaayos ayon sa sa tingin ko ay magugustuhan niya sa isang tiyak na edad. Ang aktibidad at mga storybook para sa wala pang 7 taong gulang ay nasa pinakamababang istante (para makita niya ang mga ito habang nakahiga siya sa kanyang tiyan); Ang kabanata at mga komiks ay nasa ikalawang istante; at ang mga materyales sa agham at sanggunian ay nasa itaas.
May espesyal na espasyo ang mga pop-up na libro dahil mahal sila ng aking anak na babae at ibinabahagi ito sa kanyang mga kaibigan na dumarating. Nasisiyahan siya sa mga sorpresa na mayroon ang bawat pahina at ang engineering na kasangkot sa paggawa nito. Gumagawa pa siya ng sarili niya. Ang kanyang paboritong pop-up book ay “Frozen” ni Matthew Reinhart.
Nagsimulang magbasa ang aking anak noong 4. Inilista namin siya sa isang programa na nagturo sa kanya kung paano magbasa sa pamamagitan ng phonetics. Ang kurso ay tumagal ng limang buong buwan.
Hindi namin ginawa ito para sa mga kadahilanang pang-akademiko. Ito ay para makapag-explore siya ng pagbabasa nang mag-isa. Mahalaga ito noong mga pandemic lockdown dahil nililimitahan namin ang kanyang oras sa screen sa mga gabi ng pelikula tuwing weekend. Natatandaan ko pa kung paano namulat ang kanyang mga mata nang mapagtanto niyang kaya niyang basahin nang mag-isa ang “Hop on Pop” ni Dr. Seuss. Nagsimula ito sa kanyang kapana-panabik na paglalakbay sa muling pagsasadula ng mga eksena mula sa aklat upang ipagmalaki ang kanyang bagong natuklasang kasanayan.
Oras ng pagbabasa
Ngunit kahit na ito ay mabilis na lumaki. Nag-puppy eyes siya sa kanyang ama at nagpanggap na umiiyak noong siya ay 5. “Hindi ako tulad ng ibang mga bata dahil wala nang nagbabasa sa akin,” angal niya.
Iyon lang ang kailangan ng aking asawa upang simulan ang pagbabasa sa kanya gabi-gabi. Siya ay magpapahinga kahit sa kanyang mga pinaka-abalang gabi upang basahin sa kanya sa loob ng 10-15 minuto. Hindi ito naging hadlang sa pagkumbinsi sa kanya na pahabain ang oras ng pagbabasa.
Pumili siya ng librong babasahin. Mostly she would go for storybooks that she has read on her own pero gustong marinig ang version ng papa niya. Kabilang dito ang “Winnie the Pooh,” “Peter Rabbit” at maraming Dr. Seuss.
Ginagawa itong masaya ng aking asawa hindi lamang sa pamamagitan ng pagbabago ng mga boses, kundi pati na rin sa pamamagitan ng paggawa ng mga side commentaries na nakakainis sa kanya nang walang katapusan. “Ikaw ang pinakamasamang book reader sa mundo!” deklara niya. “Basahin mo ng maayos!” Sa kabila ng sobrang dramatikong mga reklamo, muli siyang humingi ng pagbabasa ng libro sa susunod na gabi.
Ang mga aklat ay laging abot-kamay. May mga libro sa kotse. Ang kanyang bag ay palaging may isang libro dahil magbabasa siya sa mga restawran. Sinusubaybayan niya ang isang playlist sa Spotify na sinasabi niyang “pinatahimik siya” kapag nagbabasa siya.
Mayroon ding aktibong gabay sa aming dulo kung anong mga libro ang dapat niyang basahin. Iminungkahi ko kamakailan ang “Chronicles of Narnia” at iniugnay niya agad ito sa iba pa niyang mga libro na nagbabanggit ng serye.
Itinuro ko siya sa mga aklat ni Roald Dahl dahil sa kanyang pagkahumaling sa Ooompa Loompa, salamat sa mga trend ng YouTube Shorts. Nainlove siya kay Dahl. Gagawa siya ng mga salita para ipahayag ang sarili sa istilo ni Dahl. Ang ibig sabihin ng “Schikibongkzi” ay niyakap ko siya ng sobrang higpit at ang ibig sabihin ng “dorodop” ay oo at ang ibig sabihin ng “chigijibong” ay natamaan niya ang isang bagay. Iba-iba ang pagpapakilala niya sa amin araw-araw. Minsan siya ay isang “meep,” minsan isang “blopblop.” Ito ay isang lumalagong leksikon na napakahirap subaybayan.
Mas malaking impluwensya
Totoo, mas malaki ang impluwensya sa kanya ng mga kaedad niya. Ang mga pamagat na pinaka-interesante sa kanya ay ang mga aklat na binabasa ng kanyang mga kaibigan. Natuklasan niya ang mga chapter book tulad ng “Rainbow Magic” at ang “Tiara Club” dahil ibinahagi ang mga ito sa kanya. Ang mga chapter book ay napakabilis basahin dahil malaki ang text size at maikli ang mga kwento. Medyo mura rin ang mga ito para bumili ng secondhand sa halagang P50 bawat isa. Dinala siya ng isang kaibigan sa “Dork Diaries” ni Rachel Renée Russell.
Matagal nang binili ang aming mga kopya, ngunit ibinigay ko sa kanya ang set nang simulan niya itong basahin. Nag-udyok ito sa isang kaibigan ng mommy na magpadala sa akin ng isang nag-aalalang mensahe. Sinabi niya na ang seryeng ito ay masama para sa mga bata. Pinipigilan ng paaralan ng kanyang anak ang kanilang mga mag-aaral na basahin ito, ang dahilan ay ang pangunahing karakter na si Nikki Maxwell ay mababaw at boy-crazy. At na mayroong ilang “masamang” salita sa serye.
Ito ay naging lubhang nakababahala. Sa isang banda, gusto kong ubusin ng aking anak ang magandang literatura. Ngunit naaalala ko rin ang pagbabasa ng “Sweet Valley High” sa grade school, na may katulad na mga tema. Binasa ko ang mga gawa ni Edgar Allan Poe noong kaedad ko ang aking anak, pati na rin ang mga Filipino romance books na gustong-gustong basahin ng aking mga yaya. Alam ko rin na ang ilan sa mga kawili-wiling libro ng young adult ay may mga antihero bilang mga bida. Kaso, kinidnap at pinahirapan ni Artemis Fowl si Holly Short.
Nag-udyok sa akin ang mensahe ng mommy na mag-browse sa libro. Natagpuan ko ang tema na mababaw, ngunit nakakatawa. Si Nikki ay lantarang nagsasalita tungkol sa kanyang crush/boyfriend at sa kanyang kaaway. Ang mga ilustrasyon ay napakaganda at alam ko na ito ang dahilan kung bakit nagustuhan ito ng aking anak na babae.
Sandali ng pagkatuto
Sinundan ko ito ng seryosong pag-uusap sa aking anak na babae. Ang nakakapagtaka, hindi raw niya masyadong gusto si Nikki. Gusto niya ang libro dahil sa nakababatang kapatid ni Nikki na nagde-deliver ng mga punchline. Kadalasan ay hindi niya pinapansin ang sitwasyon sa pagitan nina Brandon at Nikki, ngunit napag-alaman niyang mabait si Brandon at matigas ang ulo. Ang mga kaibigan ni Nikki ay tinutukoy ng kanilang katapatan.
May mga salita na maaaring ituring na masama, ngunit sila ay naka-cross out sa libro. Alam ng aking anak na babae, na ang paboritong paksa sa paaralan ay Catholic Christian Formation, na ang mga salitang ito ay hindi na dapat ulitin. Ipinaliwanag ko sa kanya na ang paaralan ng kanyang kaibigan ay nagbawal ng serye sa kanilang aklatan. Tinanong ko kung gusto pa niyang ipagpatuloy ang pagbabasa ng serye.
“Oo, dahil ito ay isang nakakatawang libro,” sabi niya. Sinabi ko sa kanya na pumunta sa akin kung may mga bagay na hindi niya naiintindihan sa libro. Iyon ay mahigit dalawang buwan na ang nakalipas, at ngayon ay itinuturo niya sa akin ang mga bagay tungkol sa iba pang mga aklat na may problemang mga karakter. Nakita niyang bastos si “Horrid Henry” dahil sa pagbangga niya sa reyna.
Ann Abacan, principal ng Sophia School, naiintindihan niya ang concern ng mga magulang. Hindi lahat ng bata ay kayang tukuyin ang fiction at nonfiction, aniya. Ang ilang mga batang isip ay madaling makopya sa masamang gawi kung ito ay inilarawan bilang cool.
Iminungkahi niya na gawing isang sandali ng pag-aaral ang pagpili ng mga libro. Turuan ang mga bata kung ano ang tama at mali. Kung walang oras ang mga magulang para gawin iyon, iminungkahi niyang tingnan ang library ng paaralan. Karamihan sa mga libro ay na-curate at nasuri para sa mga mag-aaral.
Para naman sa aming pamilya, nalaman namin na ang pagtalakay sa mga kumplikado ng kathang-isip na mga teenager na character ay isang magandang simula ng pag-uusap.
