MANILA, Pilipinas — Hinikayat ng Psychological Association of the Philippines (PAP) nitong Lunes ang mga paaralan, pamilya, komunidad, at mga gumagawa ng patakaran na magpatibay ng isang koordinasyon at pangmatagalang diskarte upang maiwasan ang karahasan sa paaralan, na binanggit na ang kaligtasan sa mga institusyong pang-edukasyon ay hindi makakamit sa pamamagitan ng ilang mga hakbang lamang.
Sa isang pahayag na inilabas kasunod ng pamamaril sa paaralan sa Lungsod ng Tacloban at ang mga kasunod na insidente ng karahasan sa paaralan at mga krimen na kinasasangkutan ng mga menor de edad, nanawagan ang PAP para sa mas malakas na sistema ng kalusugang pangkaisipan ng paaralan, dagdagan ang pag-access sa mga kwalipikadong propesyonal sa kalusugan ng isip, at pakikipagtulungan sa mga institusyong sangkot sa kapakanan at proteksyon ng bata.
“Samakatuwid, ang pagpigil sa karahasan sa paaralan ay hindi lamang responsibilidad ng mga paaralan. Nangangailangan ito ng patuloy na pakikipagtulungan sa mga relasyon, kapaligiran, at sistema na humuhubog sa buhay ng mga bata at kabataan,” sabi ng PAP, ang pambansang organisasyong propesyonal na kumakatawan sa mga psychologist at iba pang miyembro ng propesyon ng sikolohiya sa bansa.
“Ang isang nakabahagi at komprehensibong diskarte ay nagpapalakas ng proteksyon, tumutugon sa mga alalahanin nang maaga, nagkoordina ng suporta kapag ang mga pangangailangan ay nagiging mas makabuluhan, at lumilikha ng mga kapaligiran kung saan ang mga kabataan ay maaaring makaranas ng kaligtasan,” dagdag nito.
Ayon sa PAP, dapat palakasin ng mga paaralan ang komprehensibong sistema ng kalusugan ng isip na higit pa sa pagtugon sa krisis at kasama ang pag-iwas, maagang interbensyon, at pag-access sa espesyal na pangangalaga.
Inirerekomenda rin nito ang pagtataguyod ng mga psychologically safe at inclusive learning environment, mental health literacy, social-emotional learning, anti-bullying initiatives, at mga programa na humihikayat sa mga estudyante na humingi ng tulong kapag kinakailangan.
BASAHIN: Reseta ng Docs: Iwasan ang mga bata sa social media
Para sa mga mag-aaral na nagpapakita ng mga maagang palatandaan ng emosyonal, asal, o interpersonal na kahirapan, ang mga paaralan ay dapat magbigay ng pagpapayo, mentoring, at mga interbensyon na nakabatay sa kasanayan bago lumaki ang mga alalahanin, sabi ng PAP.
Idinagdag nito na ang mga mag-aaral na nahaharap sa mas malubhang sikolohikal na pagkabalisa ay maaaring mangailangan ng multidisciplinary na suporta na kinabibilangan ng mga pagtatasa, paggamot, mga interbensyon ng pamilya, at mga referral sa mga espesyal na serbisyo.
Binigyang-diin din ng grupo ang pangangailangan para sa mga institusyong pang-edukasyon na gumamit ng mga kwalipikadong propesyonal, kabilang ang mga guidance counselor, psychologist, social worker, at mga espesyalista sa pangangalaga ng bata, upang matiyak na ang mga mag-aaral ay makakatanggap ng matagal at napapanahong suporta.
Ayon sa PAP, dapat na iwasan ng mga paaralan ang pag-aalok ng tulong pagkatapos lamang maging malubha ang mga problema at sa halip ay magtatag ng mga sistemang may kakayahang tumukoy at tumugon sa mga alalahanin sa mas maagang yugto.
BASAHIN: Naghiwa-hiwalay ang gobyerno, civil society groups sa pagrepaso sa juvenile justice law
Higit pa sa setting ng paaralan, nanawagan ang organisasyon para sa mas matibay na pakikipagtulungan sa mga paaralan, pamilya, komunidad, mga propesyonal sa kalusugan ng isip, at mga ahensya ng proteksyon ng bata.
Hinikayat din nito ang mga nasa hustong gulang – kabilang ang mga magulang, tagapagturo, pinuno, at mga pampublikong tao – na magmodelo ng empatiya, walang karahasan, magalang na komunikasyon, at malusog na paraan ng paglutas ng salungatan.
Inirerekomenda din ng PAP ang pagsulong ng responsableng digital citizenship, media literacy, at ligtas na online na pakikipag-ugnayan sa mga kabataan, kasama ng responsableng pagmamay-ari ng baril at secure na mga kasanayan sa pag-iimbak ng baril sa mga sambahayan na may mga bata at kabataan.
Sinabi nito na ang mga pampublikong reaksyon sa mga insidente na kinasasangkutan ng mga bata at kabataan ay dapat manatiling gabay ng siyentipikong ebidensya sa halip na haka-haka o simpleng mga paliwanag.
“Ang pananagutan, pagpapagaling, rehabilitasyon, at pag-iwas ay hindi magkatunggaling mga layunin, ngunit komplementaryong bahagi ng isang komprehensibong pagtugon sa karahasan sa paaralan,” dagdag ng PAP. /cb
