Enero 14, 2025
EDCOM 2: Pagkatapos ng 31 taon, itinakda ang batas sa Teacher Licensure Exams para sa mga reporma
Binigyang-diin ni Senator Sherwin Gatchalian, EDCOM 2 Co-Chairperson at Senate Basic Education Committee Chair ang pangangailangang akitin ang pinakamahusay na talento sa propesyon ng pagtuturo. Sa isang pagdinig na ginanap ngayong araw, Enero 14, 2025, ang sesyon ay nagtalakay sa Senate Bills 2840, 2830, at 2884, na inihain ni EDCOM 2 Co-Chairperson Senator Sherwin Gatchalian, EDCOM 2 Commissioner Senator Loren Legarda, at Senator Bong Revilla Jr. , upang amyendahan ang Teacher Professionalization Act of 1994.
“Just imagine the last time we had an amendment to this law was 31 years ago. We would also want to know how we could future proof this law so that we can continuely response to the change or the evolving situation in the teaching profession,” ani Gatchalian sa kanyang pambungad na pahayag. Ang Republic Act 7836 ay naipasa bilang batas noong 1994 kasunod ng mga rekomendasyon ng unang EDCOM, at kalaunan ay binago sa bahagyang sampung taon pagkatapos, sa pamamagitan ng Republic Act 9293 noong 2004.
“Kaisa namin si Senator Win sa panawagang ito na reporma at i-update ang batas sa licensure examination sa mga guro. Priority area ito ng EDCOM at marami na kaming konsultasyon sa PRC, DepEd, CHED, TEC, at mga institusyon sa edukasyon ng guro mula pa noong 2023. Malinaw na ang pag-amyenda ng batas na ito ay matagal na at kritikal sa pagtugon sa krisis sa pagkatuto na kinakaharap natin ngayon,” sabi ni EDCOM 2 Executive Director Karol Mark Yee.
Ang mga pag-amyenda ay nagmula sa may kinalaman sa datos mula sa Philippine Institute for Development Studies, na nagsiwalat ng napakababang passing rate na 33% para sa elementarya at 40% para sa sekondaryang antas sa Board Licensure Examination for Professional Teachers (BLEPT). Mas masahol pa, na-highlight ng mga konsultasyon ang hindi pagkakatugma sa pagitan ng pinag-aaralan ng mga guro sa kolehiyo, at kung ano ang sinusuri sa kanila sa BLEPT. Halimbawa, ang mga guro na nakatapos ng bachelors degree sa early childhood education ay walang pagpipilian kundi ang kumuha ng pagsusulit para sa elementarya, habang ang mga nakatapos ng espesyalisasyon sa pisikal na edukasyon, ay kailangang kumuha ng pagsusulit para sa Musika, Sining, Edukasyong Pisikal, at Kalusugan (MAPEH).
Ang mga pangunahing susog na iminungkahi ng EDCOM ay kinabibilangan ng: pagtugon sa maling pagkakahanay sa pagitan ng mga eksaminasyon sa kasalukuyang promulgadong undergraduate na mga kurso, na nangangailangan ng mga kumukuha na hindi bababa sa tatlong beses na nabigo upang makumpleto ang refresher na kurso bago ang muling pagsusuri, at upang payagan ang flexible na lisensya ng guro, pagkilala sa magkakaibang karanasan at mga kwalipikasyon ng mga propesyonal sa pagtuturo.
Upang bigyan ng insentibo ang matataas na pamantayan at kilalanin ang praktikal na kasanayan sa pagtuturo, inilabas din ni Yee ang Philippine Science High School (PSHS) Model kung saan ang mga dalubhasang guro ay hindi kailangang magkaroon ng BLEPT licensure para epektibong magturo sa kanilang mga nakatalagang asignatura dahil sa kanilang mga advanced na degree at regular na pagsasanay.
“Natuklasan namin sa maraming pag-aaral na ang mga may kadalubhasaan sa nilalaman ay ang mga talagang makakapagturo ng mas mahusay, lalo na para sa mas matataas na antas sa sekondarya. At kaya gusto naming tuklasin ang posibilidad na iyon — magbigay ng mga exemption at upang payagan din ang limitadong pagsasanay, “sabi ni Yee. “Halimbawa, ang PSHS at RA 10533 o ang batas sa K to 12 kung tutuusin ay nagpapahintulot sa mga nakatapos ng specialized courses sa STEM, gaya ng science, math, statistics at engineering, na makapagturo sa Senior High School. Marahil ay maaari nating isaalang-alang ang posibilidad ng paglayo sa isang patakarang pang-isang sukat, at pag-iba-iba ang aming mga kinakailangan depende sa pangunahing yugto?” patuloy niya.
“Nais naming makabuo ng mataas na kwalipikado, mataas na propesyonal, mga guro na papasok sa aming sistema ng edukasyon. At sa mga mataas na kwalipikadong guro na ito, inaasahan din namin na makita ang mga pinabuting resulta ng mga mag-aaral. Sa pagtatapos ng araw, ginagawa namin ito dahil Gusto naming mapabuti ang resulta ng aming pag-aaral,” ani Senator Sherwin Gatchalian.
Dati, ang House Bill 9979, na inihain ni EDCOM 2 Co-Chairperson Rep. Roman Romulo, at EDCOM 2 Commissioners Rep. Mark Go, Rep. Khalid Dimaporo, Rep. Pablo John Garcia, at ngayon ay TESDA Director-General Kiko Benitez, na inaamyenda ang RA 7836 , na kilala rin bilang Teacher Professionalization Act of 1994, na ipinasa sa House of Representatives noong Marso 19, 2024.
*****
