Lumipad patungong Vietnam nitong Huwebes ang congressional body na inatasang suriin ang performance ng bansa sa edukasyon para alamin kung ano ang tama ng kalapit na bansa sa sistema ng pag-aaral nito na hindi nagawa ng Pilipinas, sa kabila ng magkatulad na antas ng pag-unlad ng ekonomiya ng dalawang bansa.
Sinabi ng Second Congressional Commission on Education (Edcom II) na nagsimula ang mga miyembro nito ng apat na araw na pagbisita sa pag-aaral sa Hanoi upang matuto mula sa sektor ng edukasyon ng bansa.
Sa partikular, titingnan ng komisyon ang mga bahagi ng pagpapabuti ng access, equity, at pagkakataon sa mga mag-aaral; pag-akit at pagsuporta sa mga kwalipikadong guro; estratehikong paggamit ng mga pagtatasa nito; at ang epektibong pamamahala nito at “mahusay na pagpopondo” ng edukasyon.
Delegasyon
Kasama sa delegasyon sina Sen. Sherwin Gatchalian, Baguio City Rep. Mark Go, at Negros Occidental Rep. Jose Francisco Benitez, pawang mga cochairperson ng Edcom II.
BASAHIN: 80% ng mga bata sa PH ay hindi alam kung ano ang dapat nilang malaman – World Bank
Kasama ng mga mambabatas ang kasamang miyembro ng Edcom II advisory council na si Alfredo Ayala, at mga miyembro ng standing committee ng komisyon na sina Jennie Jocson, Marie Therese Angeline Bustos, Elvin Ivan Uy at John Sevilla.
Nakatakda silang makipagpulong sa mga pangunahing opisyal ng Vietnam sa reporma sa edukasyon, kabilang si Nguyen Duc Hai, ang vice chairperson ng National Assembly Committee of Culture and Education ng Vietnam.
Magkakaroon din sila ng roundtable discussion kasama ang mga opisyal at espesyalista ng Ministri ng Edukasyon at Pagsasanay sa pangunguna ng Deputy Minister nitong si Nguyen Van Phuc upang talakayin ang sistema ng edukasyon ng Vietnam, ayon sa pahayag ng Edcom II sa media.
Ranggo ng Pisa ng Vietnam
Sinabi ni Luigi Conti, communications officer ng Edcom II, na ang pag-unlad ng ekonomiya ng Vietnam ay katulad ng Pilipinas, ngunit ang una ay mas mahusay na gumaganap kaysa sa huli sa pinakahuling ranking ng Program for International Student Assessment (Pisa).
Ang mga resulta ng Pisa noong 2022 ay nagpakita na ang 15-taong-gulang na mga estudyanteng Pilipino ay nahuhuli ng lima hanggang anim na taon sa matematika, agham, at pagbabasa, na may average na iskor na 353, kumpara sa iba pang mga kalahok na bansa.
Ang Vietnam, sa kabilang banda, ay may average na marka na 468, kung saan ang mga mag-aaral ay nakakuha ng halos katamtamang average ng mga mauunlad na bansa na kabilang sa Organization for Economic Co-operation and Development (OECD) sa matematika, ngunit mas mababa sa average ng OECD sa pagbabasa at agham.
BASAHIN: Pagpopondo sa edukasyon
Mas mataas ang ranggo ng mga estudyante nito sa lahat ng asignatura kaysa sa Mexico, Brazil, Indonesia, at Pilipinas.
Katulad na paggastos
Sinabi ni Conti na ang pagbisita sa pag-aaral ng Edcom II ay nilayon upang makakuha ng mga aral mula sa pinakamahuhusay na kagawian ng Vietnam, partikular na kung paano ito nakapagsagawa ng mas mahusay sa pagtatasa ng Pisa sa kabila ng halos kaparehong paggasta sa edukasyon gaya ng Pilipinas.
Ipinaliwanag niya na ang Vietnam ay “halos gumagasta” ng parehong halaga para sa sektor ng edukasyon nito bilang isang proporsyon ng gross domestic product nito.
“Ang Pilipinas ay gumagastos ng katumbas ng humigit-kumulang P55,000 sa average bawat mag-aaral bawat taon mula kindergarten hanggang sa edad na 15. Ang parehong kadahilanan sa Vietnam ay P69,000,” sinabi ni Conti sa Inquirer sa isang mensahe.
Focus group talks
Upang mas mahusay na tingnan kung paano ito ginagawa ng Vietnam, sinabi ni Conti na ang delegasyon mula sa Edcom ay bibisita sa mga pampublikong preprimary, elementarya, sekondarya, at mataas na paaralan sa Hanoi.
Magsasagawa rin ang delegasyon ng focus group discussion kasama ang mga gurong Filipino na nagtatrabaho sa mga paaralan sa Vietnam at makikipagpulong sa mga opisyal ng Royal Melbourne Institute of Technology (RMIT) University sa Vietnam.
Ang RMIT University ay may mga sangay sa buong Vietnam kabilang ang Hanoi, Ho Chi Minh, at Da Nang.
Napansin ng Edcom II na ang RMIT University ay ang “unang ganap na dayuhang pag-aari” na unibersidad na nabigyan ng pahintulot na gumana sa Vietnam.
Sa ilalim ng Saligang Batas ng 1987, ang mga paaralang pag-aari ng mga dayuhan ay hindi pinapayagang gumana sa Pilipinas, ngunit sinusubukan ng mga mambabatas na alisin ang naturang paghihigpit, kasama ang iba pang mga probisyon sa ekonomiya, sa pamamagitan ng Charter change.