MANILA, Philippines — Isang panukalang batas na naglalayong magbigay ng academic intervention program para sa mga mag-aaral na bumagsak sa pagsusulit o bahagyang nakapasa sa pagsusulit ay inaprubahan ng Kamara sa ikatlo at huling pagbasa.
Ang panukalang Academic Recovery and Accessible Learning (Aral) Program Act o House Bill No. 8210, ay inaprubahan ng 240 na mambabatas, na walang tutol o umiwas sa pagboto.
Kung maisasabatas, ang HB No. 8210 ay magpapahintulot sa mga mag-aaral na kumuha ng mga refresher course sa pamamagitan ng Aral Program tuwing summer break. Gayunpaman, ang mga sumusunod na mag-aaral ay ituturing na mga priyoridad:
- ang mga bumagsak sa mga eksaminasyon at pagsusulit ayon sa pagtatasa at pagsusuri ng mga guro;
- yaong ang mga marka ay nasa o bahagyang mas mataas sa minimum na antas ng mastery na kinakailangan sa pagkamit ng Most Essential Learning Competencies (MELCs); at
- ang mga nakabalik o bumalik sa paaralan pagkatapos ng furlough.
Mahahalagang kakayahan sa pag-aaral
“Layunin ng Aral Program na ang mga mag-aaral na naka-enrol doon ay dapat na makamit ang pinakamahalagang kakayahan sa pag-aaral na sumasaklaw sa mga paksa ng pagbabasa, agham, at matematika gaya ng tinutukoy sa ilalim ng kasalukuyang kurikulum,” nakasaad ang panukalang batas.
BASAHIN: Ang pamumuhunan sa edukasyon ay humantong sa PISA feat ng Makati school–Mayor Binay
“Ang Programa ng Aral ay itinatatag bilang pambansang programa ng interbensyon sa akademya upang tugunan ang mga isyu ng pagkawala ng pagkatuto at mga pakikibakang pang-akademiko ng mga mag-aaral sa batayang edukasyon at magbigay ng mga tiyak na solusyon batay sa mga pagtatasa, pagsusuri, at epektibong pagpaplano upang matugunan ang agwat sa pagitan ng kasalukuyan at ng mga mag-aaral. inaasahang kakayahan sa ilalim ng kasalukuyang kurikulum,” dagdag nito.
BASAHIN: Ang mga estudyante sa PH ay kabilang pa rin sa pinakamababang scorers sa pagbasa, matematika, agham–Pisa
BASAHIN: Ang edukasyon sa PH ay nasa ‘pinakamasamang estado’–PBEd sa mga resulta ng PISA
Kusang-loob na batayan
Ayon sa panukalang batas, ang mga mag-aaral mula sa mga pribadong paaralan at iba pang institusyong hindi Department of Education (DepEd) ay maaaring mag-enrol sa programa nang boluntaryo. Sa kaso ng limitadong mga puwang, “dapat ibigay ang kagustuhan sa mga benepisyaryo ng Educational Service Contracting Scheme at mga programa ng Senior High School Voucher”.
Ang DepEd; ang Department of Information and Communications Technology; ang Department of Labor and Employment; ang Kagawaran ng Agham at Teknolohiya; ang Komisyon sa Mas Mataas na Edukasyon; at ang Technical Education and Skills Development Authority ay magiging mga tagapagpatupad ng Aral Program.
Sasaklawin nito ang iba’t ibang antas ng K to 12 Basic Education Curriculum, tulad ng mga asignaturang Wika at Matematika para sa Baitang 1 hanggang 10, at Agham para sa Baitang 3 hanggang 10.
Priyoridad
“Ang akademikong asignatura sa Pagbasa, na kasama sa MELCs sa Wika, ay dapat unahin upang mapaunlad ang kritikal at analytical na mga kasanayan sa pag-iisip ng mga mag-aaral. Para sa mga nag-aaral ng Kindergarten, ang Aral Program ay dapat tumutok sa pagbuo ng mga kasanayang pang-founder na naglalayong palakasin ang kanilang kakayahan sa pagbasa at pagbilang,” nakasaad sa panukalang batas.
Kasama sa mga tauhan ng edukasyon na pinapayagang magturo sa ilalim ng Aral Program:
- mga mag-aaral ng mga institusyong pang-edukasyon ng guro na maaaring bahagi o hindi bahagi ng kurikulum nito;
- ang mga mula sa government internship program ng DOLE na nakakatugon sa mga kwalipikasyon para sa tutor na itinakda ng DepEd;
- mga mag-aaral sa mas mataas at teknikal na bokasyonal na institusyong pang-edukasyon na kumukuha ng National Training Services sa ilalim ng National Service Training Program;
- mga boluntaryo mula sa mga non-government organization o civil society organization; at
- indibidwal na mga boluntaryo.
“Ginagarantiyahan ng institusyon, ahensya, o organisasyon ang mga kwalipikasyon, kakayahan at katangian ng bawat tutor na ipapadala nito sa DepEd para sa pagpapatupad ng Aral. Dapat tasahin ng DepEd ang mga kwalipikasyon at kakayahan at susuriin ang katangian ng mga boluntaryo. Ang mga tagapagturo ay dapat na sumusuporta at nakikiramay sa mga pangangailangan, pagganyak, at pag-uugali ng mga mag-aaral,” nakasaad sa panukalang batas.
Mga mag-aaral sa angkop na tagapagturo
“Ang mga tutor ay dapat mag-ulat sa punong guro ng asignatura na itinalaga upang subaybayan ang pag-unlad ng bawat mag-aaral. Ang punong guro ng asignatura ay dapat gumamit ng pinakamahusay na mga pamamaraan at kaayusan sa pagpapares ng isang mag-aaral o grupo ng mga mag-aaral sa isang angkop na tagapagturo para sa pagpapadali at pagtataguyod ng positibong ugnayan ng tagapagturo-mag-aaral at isang mas malakas na pag-unawa sa mga pangangailangan ng mga mag-aaral na nagreresulta sa higit na akademiko, panlipunan, at motivational outcomes,” dagdag nito.
Ang iminungkahing Aral Program ay dumating sa panahon kung saan ang sektor ng edukasyon ay pinupuna dahil sa inaakalang hindi sapat na pagtugon sa mga isyung kinakaharap ng mga mag-aaral.
Walang improvement
Noong nakaraang Disyembre 2023, ibinunyag na walang makabuluhang pag-unlad sa average na marka ng mga estudyanteng Filipino sa pagbasa, matematika, at agham. Kung ikukumpara sa mga mag-aaral mula sa ibang mga bansa na lumahok sa Program for International Student Assessment o Pisa, nanatiling mababa ang kanilang mga average na marka.
Ang Pisa ay isang internasyonal na pagtatasa na sumusukat sa 15 taong gulang na mga mag-aaral sa pagbasa, matematika, at literasiya sa agham.
Matapos lumabas ang mga resulta ng Pisa, nagbabala ang advocacy group na Philippine Business for Education (PBEd) na nasa “worst state” na ang sistema ng edukasyon sa Pilipinas.
Sa lahat ng paaralan sa Metro Manila, isa lamang — Mataas na Paaralan ng Benigno Ninoy Aquino — ang nakagawa ng kapansin-pansing pagganap sa 2022 Pisa.
