MANILA, Philippines — Sinusuportahan ng Philippine Business for Education (PBed) na pinangungunahan ng industriya ang institusyonalisasyon ng mga programa sa edukasyon sa maagang pagkabata, na nakikita ito bilang isang hakbang sa tamang direksyon upang mapabuti ang pangkalahatang estado ng edukasyon sa bansa.
Sinabi ni PBed executive director Justine Raagas nitong Lunes na sinusuportahan nila ang ideyang itinutulak ni Senador Sherwin Gatchalian na ipatupad ang mga programa sa early childhood education para sa tatlo at apat na taong gulang na binigyan ng mga benepisyo.
“Mahalaga ang pangangalaga at pag-unlad ng maagang pagkabata, tinitiyak na ang ating mga mag-aaral, bago pa man sila tumuntong sa grade 1, ay mayroon nang access sa edukasyon, sa stimulated play para sila ay talagang umunlad,” sabi ni Raagas sa mga mamamahayag sa sideline ng PBed general membership meeting noong Makati.
BASAHIN: Hinikayat ni Gatchalian na maipasa ang kanyang mga panukalang batas para sa pagpapabuti ng edukasyon ng mga maagang bata
“Even in the (Program for International Student Assessment), we are see that the country (that) really perform well actually have more year of pre-(kindergarten) education,” she added.
Nauna nang sinabi ni Gatchalian, na namumuno sa Senate committee on basic education, arts and culture, na isinabatas na ng Vietnam ang pagpapatupad ng naturang programa.
Krisis sa edukasyon
Ayon kay PBed chair Ramon del Rosario, marami pa ring kailangang gawin sa pagtugon sa krisis sa edukasyon sa bansa, na hinahabol ng napakaraming problema mula sa masikip na silid-aralan hanggang sa kakulangan ng mga mapagkukunan at suporta ng guro, pati na rin ang hindi pantay-pantay na mga pagtatasa at mga pagsusuri sa kalidad.
BASAHIN: Edukasyon: Salamin ng mas malalim na krisis
“Sila ay mga pitfalls na patuloy na nagpapalawak ng educational gap at nag-iiwan ng milyun-milyong estudyante,” sabi ni del Rosario sa kanyang talumpati sa pulong.
“Sa mahigit 26 milyong mag-aaral at malapit sa isang milyong guro, kahit na ang pinakamagaling sa atin ay magpupumilit na pamahalaan ang isang sistema na ganito kalaki at sukat. Kaya, kailangan nating tingnan ang mga radikal at pangmatagalang reporma, hindi ang mga solusyon sa band-aid,” dagdag niya.
Inirerekomenda ng opisyal ng PBed na hayaan ang mga lokal na pamahalaan at mga komunidad na gumanap ng higit na sentral na papel sa edukasyon upang maaksyunan nila ang mga hamon at makapagbigay ng mga solusyon nang mas naaangkop.
BASAHIN: Itinulak ni Gatchalian na palakasin ang pakikisangkot ng LGU sa sektor ng edukasyon
“Ang mga tagumpay ng desentralisasyon sa mga bansang tulad ng Indonesia, Malaysia, Singapore, Vietnam, Korea, Brazil, United States at Poland, kasama ang mga pagsisikap sa pangunguna sa ilang lungsod tulad ng Valenzuela at Naga, ay nag-aalok ng mapa ng daan para sa paglalakbay na ito tungo sa pagbabagong pang-edukasyon, ” sinabi niya.
Sinabi ni Del Rosario na ang hamon ngayon ay nakasalalay sa kung paano umangkop sa ganitong paraan kung saan ang mga lokal na pinuno at stakeholder ay binibigyang kapangyarihan at upang matiyak na epektibong maabot nila ang pinaka-hindi naseserbisyuhan na mga komunidad.
