Ito ang buod na binuo ng AI, na maaaring may mga error. Para sa konteksto, palaging sumangguni sa buong artikulo.
Sinabi ni Education Secretary Sonny Angara na ibababa ng DepEd ang mga pangunahing asignatura para sa Baitang 11 at 12 sa ‘5 hanggang 7 mahahalagang asignatura,’ mula sa kasalukuyang 15 para sa bawat antas ng baitang
MANILA, Philippines – Matapos ang maraming taon ng panawagan para suriin ang senior high school curriculum, inihayag ni Education Secretary Sonny Angara noong Miyerkules, Enero 22, na plano ng Department of Education (DepEd) na ipatupad ang “phased” rollout ng “decongested” na K to. 12 na programa ngayong taon.
Sinabi ni Angara na ibababa ng DepEd ang mga pangunahing asignatura para sa Baitang 11 at 12 sa “5 hanggang 7 mahahalagang asignatura,” mula sa kasalukuyang 15 para sa bawat antas ng baitang. Nagbigay din siya ng preview ng mga paksang mananatili, na kinabibilangan ng:
- mga komunikasyon
- kasaysayan ng pilipino
- matematika
- agham
- “computing”
- “buhay o malambot na kasanayan”
“So kung suma-tutali mo, nasa 30 ang subject ng isang senior high school student for two years. 30 subjects. Sobrang dami,” aniya sa isang panayam sa Kapihan sa Manila Bay. (Kaya kung susumahin mo ang lahat, ang isang senior high school student ay kumukuha ng humigit-kumulang 30 subjects sa loob ng dalawang taon. 30 subjects. Masyadong marami iyon.)
Sinabi rin ni Angara na ang natitirang mga asignatura ay electives, kahit na hindi pa rin malinaw kung ilan sa mga ito ang magiging mandatory para sa mga mag-aaral.
Sinabi ng kalihim ng edukasyon na ang desisyon na bawasan ang mga pangunahing asignatura sa senior high school curriculum ay batay sa mga insight na nakuha mula sa kanilang mga pagbisita sa paaralan sa ibang bansa.
“Pinag-aaralan namin ‘yung ibang sistema sa mundo. Ako, galing ako sa (United Kingdom). Three to four subjects lang ang required,” sabi niya. (We’re studying other systems around the world. Personally, I came from the (United Kingdom), where only three to four subjects are required.)
Bago pa man ilunsad ang K to 12 noong 2012, marami na ang nagsisigawan laban sa karagdagang dalawang taon ng basic education. Sa kabila ng kakulangan sa silid-aralan, kakulangan ng mga aklat-aralin, mga mesa at upuan, ipinatupad ang ambisyosong programa. Ipinagbibili ito ng mga gumagawa ng patakaran at tagapagtaguyod ng K to 12 sa publiko bilang isang kurikulum na naghahanda ng “mga nagtapos para sa tertiary education, middle-level skills development, employment, at entrepreneurship.” (BASAHIN: INFOGRAPHIC: 10 bagay tungkol sa K to 12)
Lumabas sa pag-aaral ng Philippine Business for Education (PBEd) na 20% lamang sa 70 nangungunang kumpanya sa bansa sa lahat ng sektor ang may hilig na kumuha ng mga nagtapos sa SHS. Napansin din ng pag-aaral na ang mga employer ay tumanggap lamang ng mga aplikante sa trabaho na may hindi bababa sa dalawang taon ng edukasyon sa kolehiyo, hindi kasama ang mga nagtapos sa SHS mula sa pagsasaalang-alang. – Rappler.com
