MANILA, Philippines — Mahigit 24,000 pampublikong paaralan sa buong bansa ang nag-o-operate nang walang qualified na principal dahil sa mababang passing rate sa mga pagsusulit na kailangan para sa posisyon at hiring policy ng Department of Education (DepEd) na ngayon ay itinuturing na outdated.
Isa ito sa pinakahuling natuklasan ng Second Congressional Commission on Education (Edcom 2) sa patuloy nitong pagsusuri sa sektor.
Ang pinakahuling datos ng DepEd ay nagpapakita na sa 45,918 pampublikong paaralan sa buong bansa, 20,718—o 45 porsiyento—ang may mga punong-guro na nakapasa sa qualifying exams para sa posisyon.
BASAHIN: EdCom II at ang kinabukasan ng kalidad ng guro
Mababang mga rate ng pagpasa
Mayroon ding hindi bababa sa 5,904 na kumukuha ng pagsusulit na hindi pa naa-promote kahit nakapasa sa National Qualifying Examinations for School Heads (NQESH) noong 2021 at 2023.
Ang artikulo ay nagpapatuloy pagkatapos ng patalastas na ito
Tinatawag ding Principals’ Test, ang NQESH ay isang compulsory exam para sa mga naghahangad na principal at assistant principal.
Ang artikulo ay nagpapatuloy pagkatapos ng patalastas na ito
Ngunit ang makasaysayang mababang mga rate ng pagpasa sa NQESH ay nagpapaliwanag din ng malaking malungkot na larawan.
Tanging 36 porsiyento at 26 porsiyento lamang ng mga pagsusulit ang gumawa ng pagbawas sa mga pagsusulit noong 2021 at 2023, ayon sa pagkakabanggit.
Napansin din ng ulat ng Edcom ang malungkot na mga rate ng pagpasa noong 2018 (0.68 porsiyento), 2017 (25 porsiyento) at 2016 (2 porsiyento).
‘Hindi ka ba nagpapanic?’
Walang ibinigay na NQESH noong 2019, 2020 at 2022.
Ang pinakahuling natuklasan ng Edcom ay nagbigay-liwanag din sa mga epekto ng isang patakaran noong 1997 na naglilimita sa pagkuha ng mga punong-guro batay sa bilang ng mga tauhan ng pagtuturo sa bawat paaralan.
Ang mga miyembro ng Edcom ay nagpahayag ng pagkaalarma sa mga bilang sa isang pagdinig na ginanap noong Biyernes kasama ang mga opisyal ng edukasyon at mga stakeholder.
“Grabe kulang tayo sa principals. Hindi ka ba nagpapanic?” Sinabi ni Pasig City Rep. at Edcom cochair Roman Romulo sa mga opisyal ng DepEd, gaya ng sinipi sa pahayag ng Edcom na inilabas noong Biyernes ng gabi.
Sinabi ni Education Undersecretary Wilfredo Cabral na ang ahensya ay nasa proseso ng pagrerebisa ng mga parameter na itinakda noong 1997, kung saan ang mga punong-guro ay maaaring italaga lamang sa mga pampublikong paaralan na may hindi bababa sa siyam na guro para sa elementarya at anim na guro para sa mataas na paaralan.
Ang mga may mas kaunting mga tauhan sa pagtuturo ay pinangangasiwaan lamang ng “mga gurong namamahala” na, sabi ni Cabral, “kadalasang kulang sa standardized na pagsasanay at suporta.”
Ang mga “pamantayan ng kawani ng paaralan” na ito ay nananatiling may bisa hanggang ngayon, idinagdag niya.
Kasalukuyang gumagawa ang DepEd ng bagong patakaran na magtatarget ng ratio na isang principal bawat paaralan, ngunit ang ideal na ito ay mangangailangan ng sapat na pondo, ani Cabral.
“Kasalukuyan naming tinatapos ang mga bagong pamantayan, sa tulong ng Edcom, dahil magkakaroon ito ng mga implikasyon sa badyet,” dagdag niya.
Mga muling pagtatalaga
Isa pang patakaran ng DepEd na kailangang suriin ay ang Department Order No. 7 na inilabas noong 1999, ayon kay Sen. Sherwin Gatchalian, ang Edcom chair.
Sa ilalim ng DO, ang mga pinuno ng paaralan ay muling itinatalaga sa ibang paaralan tuwing tatlo hanggang limang taon.
Anumang pagbabago na ipapatupad sa mga patakaran tungkol sa mga punong-guro ay dapat isaalang-alang ang mga epekto nito sa kapaligiran ng pag-aaral ng mga mag-aaral, sabi ni Edcom Executive Director Karol Yee.
“Ipinapakita ng aming sariling mga konsultasyon na ang mga pinuno ng paaralan ay may malalim na epekto sa pag-uugali ng guro, pagtutulungan ng magkakasama, kasiyahan sa trabaho at pag-aaral ng estudyante,” sabi ni Yee.
“Sa maraming mga paaralan na aming binisita, malinaw na ang isa sa mga pangunahing kadahilanan upang mapabuti ang kalidad ng edukasyon ay ang pagkakaroon ng isang mahusay na punong-guro ng paaralan.”
