Ang mga silid -aralan sa buong mundo ay mag -aalok ng edukasyon sa AI mas maaga o huli dahil ang artipisyal na katalinuhan ay nasa bawat aparato.
Sa ngayon, mayroon kaming AI na maaaring magbubuod ng nilalaman, pag -alis ng pangangailangan na tumuon sa mga partikular na paksa.
Sa kabilang banda, ang mga kasanayan sa AI ay mas mahalaga kaysa dati para sa mga mag -aaral na ma -secure ang kanilang hinaharap at mag -navigate sa aming digital na mundo.
Patuloy ang artikulo pagkatapos ng patalastas na ito
Basahin: Paano bumuo ng isang mindset ng paglago sa mga mag -aaral
Alamin kung paano ihanda ang mga mag -aaral para sa edad ng AI sa mga tip na ito.
1. Foster kritikal na pag -iisip
Sinabi ng tagabigay ng edukasyon ng K-12 na nakabase sa US na si Carnegie Learning na dapat ipakita ng mga guro ang mga mag-aaral na maaaring sagutin ng AI ang kanilang mga katanungan.
Patuloy ang artikulo pagkatapos ng patalastas na ito
Gayunpaman, hindi nila dapat tanggapin ang mga ito kaagad dahil ang mga bot ng AI ay madaling kapitan ng mga guni -guni, mga pagkakataon kung saan tinatanggap nila ang maling impormasyon bilang katotohanan.
Ang mga makina na ito ay maaari ring gumawa ng mga pagkakamali at sundin ang mga makitid na biases.
Itaguyod ang kritikal na pag -iisip sa edukasyon sa AI sa pamamagitan ng pag -aatas sa mga mag -aaral na hilingin sa CHATGPT para sa maraming mga punto ng view sa mga paksa.
Gayundin, maaaring limitahan ng mga guro ang paggamit ng mga mag -aaral ng chatgpt lamang kapag nalaman nila ang tungkol sa isang tiyak na paksa na may na -verify na mga mapagkukunan.
Dapat isaalang -alang ng mga mag -aaral ang AI bilang isang tool, hindi isang kapalit sa kanilang pag -iisip.
Gabayan ang mga mag -aaral na gumamit ng CHATGPT upang simulan ang pananaliksik o pag -brainstorming, hindi upang sumulat sa kanilang ngalan.
Sabihin nating tinatalakay mo ang pagbabago ng klima. Hilingin sa mga mag -aaral na gamitin ang AI bilang bahagi ng kanilang pananaliksik at pagkatapos ay hilingin sa kanila na bumuo ng mga natatanging solusyon.
Maaaring hikayatin ng mga guro ng matematika ang mga mag -aaral na tanungin ang Chatgpt tungkol sa teorema ng Pythagorean. Pagkatapos, maaaring hilingin ng mga tagapagturo na ang mga mag -aaral na ilapat ang kanilang natutunan sa pamamagitan ng paglutas ng mga problema nang walang tulong sa AI.
3. Galugarin ang bias sa AI
Ang mga guro ng computer ay maaaring magpakita ng mga mag -aaral ng mga bahid ng AI, partikular ang mga nakakapinsalang ideya at biases.
Ang Chatgpt, Google Gemini, at iba pang mga bot ng AI ay nagsasanay sa mga database ng tao. Dahil ang mga tao ay may mga biases, ang mga datasets na ito ay malamang na sumasalamin sa kanilang mga pananaw at kagustuhan.
Halimbawa, ang isang pag-aaral mula sa University of Washington, Carnegie Mellon University, at Xi’an Jiaotong University ay natagpuan na ang mga bot ng AI ay may mga “left-leaning” biases.
Basahin: Ang mga pag -aaral ay nagbabahagi ng mga pananaw sa aming mga biases ng AI
Ang pag -unawa sa mga kahinaan ng AI ay mahalaga sa edukasyon ng AI dahil pinapayagan nitong magamit ng mga mag -aaral ang teknolohiyang ito nang mas epektibo.
Matuto nang higit pa tungkol sa pag -aaral na iyon.
4. Kumpirma ang kawastuhan ng impormasyon
Ang paunang bersyon ng ChatGPT ay maaari lamang gumamit ng impormasyon mula 2021, na nililimitahan ang mga kakayahan sa pananaliksik nito.
Ngayon, maaari itong maghanap ng data sa internet. Gayunpaman, ang mga bot ng AI ay madaling kapitan ng paggamit ng mga nakapangingilabot na mapagkukunan.
Halimbawa, natagpuan ng isang 2023 na pag -aaral sa Stanford na ang CHATGPT ay nagmula sa pagsagot ng mga simpleng problema sa matematika nang tama 98% ng oras sa 2% lamang.
Noong 2024, inirerekomenda ng mga pangkalahatang -ideya ng AI ng Google na kumakain ng mga bato sa hindi mapag -aalinlanganan na mga gumagamit ng search engine.
Ang edukasyon sa AI ay dapat magsulong ng paggamit ng mapagkakatiwalaang mga mapagkukunan, tulad ng Inquirer.
5. Ipaliwanag kung paano mo ginamit ang AI
Ang mga mag -aaral ay maaaring gumamit ng ChATGPT ngunit dapat nilang ipaliwanag kung bakit at kung paano nila ito ginawa.
Ang mga guro sa pagbabasa ay maaaring hilingin sa mga mag -aaral na tandaan tuwing gagamitin nila ito para sa proofreading, outlining, o brainstorming.
Gayundin, maaari nilang hilingin sa mga mag -aaral na pagnilayan ang mga benepisyo at isyu ng paggamit ng AI Chatbots para sa isang tiyak na pagtatalaga.
Ang mga guro ay dapat ding mag -alok ng parehong mga paliwanag upang mamuno sa pamamagitan ng halimbawa. Bilang isang resulta, ang mga mag -aaral ay mas malamang na magtiwala sa mga tagapagturo kapag isiniwalat ang paggamit ng AI.
6. Tukuyin ang pagdaraya sa edukasyon sa AI
Mahirap matukoy ang pagdaraya at plagiarism kapag gumagamit ng mga bot ng AI dahil maaari silang lumikha ng nilalaman para sa mga tao.
Gayunpaman, ang mga guro ay dapat magtatag ng mga patakaran sa lupa, tulad ng:
“Kahit na sinenyasan mo ito sa iyong ideya, ang pagkopya at pag -paste ng isang sagot ng chatgpt ay plagiarism pa rin.”
Basahin: Ang mga awtoridad ng Tsino, sinisiyasat ni Tencent ang mga nagbibigay ng software sa pagdaraya
Dapat ding pahabain ng mga tagapagturo ang mga patakarang ito para sa pag -aaral ng mga video, kanta, at katulad na media, dahil maaaring ma -transcribe at ibubuod ng AI ang kanilang mga nilalaman.
Ang mga patakarang ito ay dapat tiyakin na ang mga mag -aaral ay nagsisikap sa pag -unawa sa nilalaman sa pamamagitan ng pagbibigay pansin, at hindi umaasa sa mga sagot ng AI.
7. Magtanong ng mga katanungan tungkol sa Chatgpt
Gawing masarap ang mga mag -aaral na tanungin ka at ng iba pang mga guro tungkol sa DOS at Don’ts of Chatgpt.
Ang AI Chatbot ay nakakuha lamang ng katanyagan sa buong mundo noong 2023, kaya natututo pa rin ang lahat tungkol sa teknolohiyang ito, kabilang ang mga tagapagturo.
Ang mga mag -aaral ay titingnan ang mga guro bilang mga numero ng awtoridad, kaya dapat silang magsulong ng isang ligtas at bukas na puwang para sa talakayan.
Kung hindi mo alam ng iyong klase ang mga sagot, maaari kang tumingin ng mga kagalang -galang na mapagkukunan nang magkasama.
Sa kabutihang palad, ang Inquirer Tech ay isang mahusay na platform para sa pinakabagong mga gamit at uso ng AI.
8. Igalang ang Pagkapribado ng Data at Pahintulot
Turuan ang mga mag -aaral na ang anumang impormasyon na ibinabahagi nila sa ChATGPT ay hindi na pribado.
Kinokolekta ng OpenAI at iba pang mga kumpanya ng AI ang data ng gumagamit at pag -aralan ang kanilang mga tugon upang mapahusay ang mga serbisyo.
Ang ilan ay nagpapahintulot sa mga gumagamit na mag -opt out sa pagsasanay sa data ng AI, ngunit ang iba ay maaaring hindi. Dahil dito, ang pagbabahagi ng personal na impormasyon ay maaaring makompromiso ang cybersecurity.
Dapat tandaan ng mga mag -aaral ang katotohanang ito upang maibahagi nila ang impormasyon sa AI at sa internet nang matalino.
Ang online na etika na ito ay lalong mahalaga para sa mga kabataan na may posibilidad na maging mapusok at sundin ang presyon ng peer.
9. Maging etikal na digital na mamamayan
Maaaring matandaan ng mga may sapat na gulang ang kanilang mga taong tinedyer nang gumawa sila ng mga hangal at nakakahiya na mga bagay.
Ito ay natural para sa mga kabataan dahil lumalaki pa rin sila. Sa kasamaang palad, malamang na mai-publish nila ang mga online, na humahantong sa nakakapinsalang pangmatagalang mga kahihinatnan.
Halimbawa, tinitingnan ng mga employer ang mga profile ng social media ng mga aplikante upang malaman ang higit pa tungkol sa kanila.
Ang ilan sa impormasyong ito sa online ay maaaring hindi sumunod sa imahe ng isang kumpanya, kaya maaari nilang i -disqualify ang mga kandidato na may naturang data.
Bukod dito, ginagawang mas madali ng AI ang pagkalat ng maling impormasyon at pang -aapi sa iba, na maaaring magkaroon ng mas malawak na mga implikasyon sa lipunan.
Ang edukasyon sa AI ay dapat magsulong ng mga etikal na kasanayan upang ang pinakabagong mga teknolohiya ay nagtataguyod ng positibong paglago para sa lahat.
