Upang makatulong na matiyak na ang mga mahusay na handang tagapagturo lamang ang papasok sa propesyon, binigyang-diin ng isang adbokasiya na pinamumunuan ng industriya noong Martes, Oktubre 1, ang pangangailangang suriin at pahusayin ang mga pagsusulit sa lisensya para sa mga guro.
“Sa mga sistematikong isyu na sumasalot sa kasalukuyang balangkas ng edukasyon ng guro, ang pag-update ng mga patakaran at pagtiyak na ang mga pamantayan ng kalidad ay kritikal sa pagpapanumbalik ng tiwala at pagtiyak na tanging mga handang tagapagturo lamang ang papasok sa propesyon,” sabi ni Justine Raagas, Executive Director ng Philippine Business for Education (PBEd) , sa isang pahayag.
Binanggit ng PBEd na ang kamakailang pangangasiwa ng Board Licensure Examination for Professional Teachers (BLEPT) — na may mahigit 100,000 kumukuha tuwing Setyembre — ay nagbibigay-diin sa kritikal na pangangailangan para sa agarang pagpapabuti sa paghahanda ng guro.
Ayon sa Commission on Higher Education (CHED), ang pagtuturo ay nananatiling isa sa dalawang pinaka-enroll na kurso sa bansa.
“Ang mga guro ay may mahalagang papel sa pagbuo ng mga pangunahing kasanayan ng ating mga mag-aaral,” sabi ni Raagas. “Samakatuwid, dapat nating patuloy na i-update ang ating mga estratehiya upang matiyak na tayo ay nagre-recruit at nagsasanay lamang ng pinakamahusay na mga tagapagturo para sa ating mga mag-aaral,” dagdag niya.
Pagpapabuti ng kalidad ng pagtuturo
Ang isang pag-aaral ng PBEd ay nagsiwalat na higit sa kalahati ng mga institusyong pang-edukasyon ng guro (TEIs) sa bansa ay patuloy na hindi maganda ang pagganap sa BLEPT, na may mga pumasa na rate na mas mababa sa pambansang average sa pagitan ng 2010 at 2022.
Sa unang bahagi ng taong ito, nangako ang CHED na isara ang mga TEI na patuloy na hindi gumaganap at hindi sumusunod sa itinakdang minimum na pamantayan.
Sa pagbanggit sa ulat na inilabas ng Second Congressional Commission on Education, ang CHED ay naglabas ng Resolution No. 352-2024, na binago ang patakaran nito para sa pagtatasa ng performance ng TEI board para sa mga taong 2021-2023, na sumasaklaw lamang sa mga first-time na kumukuha, at ang pagsunod ng TEI sa mga pamantayan ng CHED tulad ng mga kritikal na tagapagpahiwatig ng kalidad sa bawat CHED Memorandum Order Nos. 74 hanggang 80, at 82, serye ng 2017.
Binigyang-diin ng PBEd na ang kautusang ito mula sa CHED ay “makakatulong sa mga paaralan na magbigay ng mas mataas na kalidad ng mga programa sa edukasyon ng guro — na nararapat sa mga paaralan at sa ating mga mag-aaral sa pagtuturo ng guro.”
“Sabik kaming naghihintay sa direktiba ng CHED na isara ang mga programang hindi maganda ang pagganap, dahil karapat-dapat ang mga guro sa hinaharap na sanayin sa magagandang paaralan,” sabi ni Raagas. “Gayunpaman, kinikilala namin na ang mismong BLEPT ay dapat ding suriin at pagbutihin upang matiyak na epektibong nasusukat nito ang kahandaan ng isang guro,” dagdag niya.
Samantala, ang PBEd ay nagpahayag ng optimismo tungkol sa mga pagsisikap ng gobyerno na pahusayin ang kalidad ng mga guro sa bansa, na tinitingnan ito bilang mahalaga sa pagtugon sa krisis sa edukasyon.
Ipinaabot din ng PBEd ang kanilang pagpayag na makipagtulungan hindi lamang sa CHED kundi maging sa bagong operational na Teacher Education Council, na naglalayong pahusayin ang koordinasyon at pagkakahanay ng education curriculum sa nilalaman ng BLEPT.
