MANILA, Philippines — Sinabi nitong Biyernes ni Pangulong Ferdinand Marcos Jr. na ilang mga pagbabago sa K-12 curriculum ng Department of Education (DepEd) ang isinasaalang-alang upang mapabuti ang employability ng mga senior high school (SHS) graduates.
Ayon kay Marcos, nabigo ang K-12 curriculum na mapataas ang employability ng mga SHS graduates nang ito ang ultimong layunin para sa pagpapatupad nito.
“Ginawa natin ‘yung K-12 dahil hinahanap ang years of training sa ating mga nag-apply at sinasabi dito sa Pilipinas, kulang dahil 10 years … that was the reason we did it para employable ‘yung mga graduate natin,” Marcos noted during isang pagkakataong panayam sa Sulu noong Biyernes.
“Ginawa namin ang K-12 dahil ang mga taon ng pagsasanay ay hinahanap sa aming mga aplikante at sinasabi nila na dito sa Pilipinas, hindi sapat dahil mayroon lamang kaming 10 taon. may trabaho.)
BASAHIN: Isang dekada ng pagsasaayos, muling pag-iisip: Pagbabalik-tanaw sa K-12 program
“Pero kung titignan natin ang naging resulta, hindi tumaas, hindi gumanda ang employability nila. Kaya kailangan nating gumawa ng iba,” dagdag niya.
(Pero kung titingnan natin ang resulta, hindi tumaas ang kanilang employability, hindi nag-improve. Kaya kailangan nating gumawa ng iba.)
Sinabi ni Marcos na napag-usapan nila ni incoming Education Secretary Sonny Angara ang tungkol sa pagpapatupad ng ilang pagbabago sa kasalukuyang K-12 curriculum ilang sandali matapos ipahayag ng Palasyo ang pagtatalaga ng senador sa puwesto sa Gabinete.
Kabilang sa mga pagbabagong ito, aniya, ay ang posibleng pagpapakilala ng mga “mini courses” na sumasaklaw mula sa tatlong buwan hanggang isang taon upang payagan ang mga nagtapos ng senior high school na magpakadalubhasa sa mga partikular na lugar sa hangarin na makaakit ng mga employer.
Sinabi rin ni Marcos na ang gobyerno ay naglalayon na makipag-ugnayan sa pribadong sektor upang matukoy at “garantiyahan ang supply ng mga skilled worker” na kailangan sa kani-kanilang industriya.
BASAHIN: Iniutos ni Marcos na higit na pagtuunan ng pansin ang edukasyon sa kasaysayan ng PH
Ibinunyag din ni Marcos na ang DepEd ay naglalayon na mapabuti ang kalidad ng mga asignaturang STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) batay sa mga resulta ng international objective tests, na nagpakita na ang Pilipinas ay nahuhuli.
“Sisimplehin din natin ang curriculum. We go back to make sure na naiintindihan ng lahat ang basics,” the President said.
Ibinunyag pa ni Marcos na binigyang-diin niya kay Angara ang kahalagahan ng kapakanan ng guro – upang bigyan sila ng pansin sa aktwal na pagtuturo, gayundin ang pangangailangan para sa kanila na ma-“retrained” dahil sa mabilis na pag-unlad ng teknolohiya.
“Because ang bilis ng development lalo na sa technology na within one to two years obsolete na. Kailangan turuan natin ulit. So yun ang gagawin natin. Papalakasin natin ang bahaging iyon,” aniya.
(Dahil mabilis ang development, lalo na sa teknolohiya, na within one to two years it becomes obsolete. Kailangan natin silang turuan ulit. So yun ang gagawin natin. We will beef up that part of it.)
Pinaplano rin ang mga feeding program sa mga paaralan upang tugunan ang malnutrisyon at pagkabansot sa mga estudyanteng Pilipino, dagdag ni Marcos.
