Ito ang buod na binuo ng AI, na maaaring may mga error. Para sa konteksto, palaging sumangguni sa buong artikulo.

Ang nalalanta na init – bahagi ng isang banda na kumakalat sa halos lahat ng Timog at Timog Silangang Asya, na pinalala ng pagbabago ng klima – ay nagpapahirap sa mga mag-aaral na matuto

MANILA, Philippines – Ang init ng init sa Pilipinas ay maaaring makahadlang sa produksyon ng mga sakahan, makaabala sa tubig at kuryente at makakapagpabigat sa mga negosyo, ngunit ito rin ay nakakapinsala sa mga mag-aaral, na humahadlang sa pagsisikap ng bansa sa Southeast Asia na abutin ang mga kapitbahay nito sa edukasyon.

Pumalo na sa 50 degrees Celsius (122 degrees Fahrenheit) ang mga indeks ng init sa iba’t ibang rehiyon sa Pilipinas, habang pinatitindi ng weather phenomenon na El Nino ang init na bumabalot sa bansa sa mga buwan ng tag-araw nito ng Marso hanggang Mayo.

Ang Pilipinas ay kabilang sa pinakamababa sa mundo sa matematika, agham, at pagbabasa, dahil sa ilang taon ng hindi sapat na remote na pag-aaral sa panahon ng pandemya, ayon sa Program for International Student Assessment, isang internasyonal na pag-aaral ng mga sistema ng edukasyon.

“Sobrang init ngayon. Ang init ay nasusunog ang aking balat, hindi ito tulad ng karaniwang init (tag-init) na matatagalan,” sabi ng mag-aaral sa senior high school na si Kirt Mahusay, 23, na nahinto ang pag-aaral noong COVID-19.

Libu-libong mga paaralan ang nagsuspinde ng mga klase dahil sa init, na nakakaapekto sa higit sa 3.6 milyong mga mag-aaral, ipinapakita ng data ng ministeryo sa edukasyon.

“Sa Mayo, inaasahan namin ang mas maraming suspensyon ng klase dahil sa mga heatwaves. Nakikita natin ang average na higit sa 52 degrees Celsius (125 F), kaya maiisip mo kung gaano ka-stress iyon para sa mga mag-aaral,” sabi ni Xerxes Castro, basic education adviser para sa Save the Children Philippines.

Gumagamit ang mga mag-aaral sa grade 12 ng portable electric fan at hand fan sa loob ng silid-aralan sa Commonwealth High School, sa Quezon City, Metro Manila, Philippines, Abril 18, 2024.
Sinasagot ng isang estudyante ang kanyang learning module kasunod ng pagsususpinde ng mga personal na klase, sa walang laman na tindahan ng kanyang pamilya, sa Manila, Philippines, Abril 26, 2024. REUTERS/Lisa Marie David
Ginagamit ng isang estudyante ang kanyang bag bilang proteksyon laban sa araw, sa labas ng elementarya sa Maynila, Pilipinas, Abril 19, 2024. REUTERS/Lisa Marie David

Ang nalalanta na init – bahagi ng isang banda na kumakalat sa halos lahat ng Timog at Timog Silangang Asya, na pinalala ng pagbabago ng klima – ay nagpapahirap sa mga mag-aaral na matuto.

Ang mga bata ay partikular na mahina sa mga sakit na nauugnay sa init tulad ng pagkahilo, pagsusuka at pagkahilo kapag na-expose sa matinding init sa mahabang panahon, ayon sa Save the Children Philippines.

Ang mga mag-aaral at guro ay nagpahayag ng mga alalahanin tungkol sa mga kahirapan sa malayong pagtuturo at pag-aaral, lalo na sa mga mahihirap na lugar kung saan ang mga tahanan ay hindi kaaya-aya para sa pag-aaral at maaaring walang access sa magandang internet connectivity.

“Hindi ako makapag-focus dahil nahihilo ako” mula sa init, sinabi ni Esmaira Solaiman, isang 20-anyos na senior high school na mag-aaral na naantala ang pag-aaral sa panahon ng pandemya, pagkatapos dumalo sa isang online na klase mula sa bahay.

Ang mga mag-aaral na dumalo sa mga personal na klase sa kabisera ng Maynila ay gumagamit ng mga portable na bentilador, notebook at maging mga karton para sa kaunting simoy upang mag-alok ng kaginhawahan.

“Ang aking presyon ng dugo ay tumataas na dahil sa init,” sabi ng 62-taong-gulang na guro sa sekondaryang paaralan na si Memia Santos. “Basa ang aming likod at minsan ay nahihilo kami.”

– Rappler.com

Share.
Exit mobile version